为深入落实职业教育产教融合要求，精准对接浙江民营小微企业计算机互联网类岗位人才需求，切实提升学生专业实操能力与岗位适配度，6月22日至6月26日，计算机与信息技术学院组织开展了为期一周的专业实践教学活动。本次实践周以《浙江省小微企业复合型人才职业技能标准》《浙江小微企业复合型人才培养标准》《浙江小微企业复合型人才技能考核标准》为核心遵循，紧扣民营小微企业信息技术员（初级）岗位能力要求，覆盖学院 8 个专业、2024级和2025级两个年级的全体学生，通过全流程、项目化的实操实训，让学生在真实岗位场景中筑牢专业根基，锤炼职业技能，成长为适配民营小微企业发展需求的高技能人才。

为确保实践周教学实效，学院提前统筹谋划，针对不同专业、不同年级的学生特点，定制化设计了 8 大系列、15 项贴合企业真实业务场景的实训项目，实现了 “实训内容与岗位需求零对接、实训过程与工作场景全同步”。

从大数据技术专业的招聘数据可视化分析、海洋服装公司线上销售数据挖掘，到电子竞技运动与管理专业的校园电竞赛事全流程策划；从计算机应用技术专业的二十四节气文创产品宣传与线上商城全案打造、在线商城 APP 设计与实现，到人工智能技术应用专业的商场用户流失预测模型搭建、学生成绩管理系统开发；从软件技术专业的基于 Android 的音乐播放器设计、在线书店系统开发实现，到数字媒体技术专业的基于 AIGC 的视频故事板制作、电商个性修图；从计算机网络技术专业的海天公司企业网络组建、“多彩贵州” 特色主题网页制作，到云计算技术应用专业的校园私有云资源自助管理系统搭建与开发，所有实训项目均对标民营小微企业真实岗位的业务需求，覆盖了数据处理、软件开发、网络运维、数字内容创作、赛事运营、云资源管理等计算机互联网全领域核心岗位能力要求，为学生搭建了从课堂学习到岗位就业的无缝衔接桥梁。

实践周期间，学院打破传统课堂教学模式，采用 “项目驱动、任务导向、小组协作、全程指导” 的教学模式，将民营小微企业真实项目搬进实训课堂，让学生以团队为单位，完整完成从需求分析、方案设计、开发实现到成果交付的全流程工作。各专业指导老师全程跟进实训过程，针对学生在实操中遇到的技术难点、方案问题进行一对一精准指导，同时同步引入企业项目管理规范、职业操守要求，引导学生树立标准化、规范化的职业工作意识，实现专业技能与职业素养的同步提升。

在实训现场，各专业学生均展现出饱满的学习热情与扎实的专业功底：大数据技术专业的学生借助 Python、Tableau 等专业工具，完成了海量招聘数据、销售数据的清洗、分析与可视化呈现，精准挖掘数据背后的业务价值，掌握了企业数据分析岗位的核心实操能力；计算机应用技术专业的学生以二十四节气传统文化为核心，完成了文创产品宣传快闪视频制作与线上商城前端交互开发，实现了传统文化与数字技术的深度融合，掌握了商业项目从宣传物料制作到线上落地的全流程能力；人工智能技术应用专业的学生基于机器学习逻辑回归算法，搭建了商场用户流失预测模型，实现了用户流失风险的精准预判与分级，掌握了 AI 模型在企业精细化运营中的落地应用能力；软件技术专业的学生完成了 Android 音乐播放器、在线书店系统的全流程设计与开发，实现了完整的业务功能与流畅的用户体验，掌握了应用软件从需求分析到开发实现的全链路能力；数字媒体技术专业的学生借助 AIGC 技术，高效完成了视频故事板制作与电商产品个性修图，大幅提升了数字内容创作的效率与质量，掌握了 AIGC 技术在数字内容生产领域的实操应用；计算机网络技术专业的学生完成了企业级网络的拓扑设计、设备配置与连通性测试，搭建了安全稳定的企业网络环境，同时完成了特色主题网页的制作，掌握了企业网络运维与前端开发的核心技能；云计算技术应用专业的学生完成了校园私有云资源自助管理系统的搭建与开发，实现了云资源的自动化管理与高效调度，掌握了企业私有云搭建与运维的核心能力；电子竞技运动与管理专业的学生围绕校园电竞赛事，完成了从赛事定位、赛程规划、招商方案到执行手册的全案策划，展现了专业的赛事运营与项目统筹能力。

数字媒体技术 基于AIGC视频故事板制作——《剑影流光》角

二十四节气文创产品宣传与线上商城

在线书店系统的设计与实现

为全面检验实践周的教学成果，同步落实《浙江民营小微企业计算机 / 互联网类信息技术员复合型人才综合素质（初级）评价证书》鉴定工作，学院于6月26日组织了实训成果答辩与综合鉴定活动。各专业学生以团队为单位，依次展示实训成果、汇报项目设计思路、技术难点与落地应用价值，由学院专业教师组成的评审团，严格按照《浙江民营小微企业复合型人才综合素质评价考核标准》，从项目完整性、技术实用性、岗位适配度、团队协作、职业素养等多个维度进行综合点评与打分，完成了全体学生的实训成果考核与职业技能鉴定。

本次实践周，计信学院全体学生均高质量完成了实训任务，产出了一批贴合民营小微企业岗位实际、兼具技术含量与创新价值的实训成果。参与实训的学生们纷纷表示，本次实践周让他们跳出了课本理论知识的局限，在真实的场景中把所学专业知识转化为了可落地的实操能力，不仅补齐了自身的技术短板，更培养了团队协作、问题解决、项目管理等职业核心素养，为后续的岗位实习与就业发展打下了坚实的基础。

本次计算机与信息技术学院实践周的顺利开展，是学院深化教学改革、推进产教融合的重要举措，精准服务浙江民营小微企业发展的生动实践。下一步，学院将持续对接浙江数字经济与民营小微企业发展需求，不断优化实践教学体系，深化校企协同育人合作，把更多企业真实项目、行业前沿技术融入日常教学，持续培养更多适配岗位需求、具备核心竞争力的高技能型数字人才，为区域数字经济发展与民营小微企业转型升级贡献职教力量。