为进一步加强心理教师队伍建设，提升青年教师教学能力，3月4日下午，基础部大学生心理健康教育教研室在第一教学楼1113教室组织开展新教师说课活动。基础部王华全程参加并做指导，教研室全体教师参加了说课活动。

活动伊始，吕中天老师从教材分析、学情把握、教学目标、教学设计、教学方法、教学反思等方面展开《大学生心理健康教育》课程说课，逻辑清晰、重点突出，充分展现了扎实的专业功底和良好的教学素养。吕老师结合大学生实际学习生活情境，设计了案例分析、小组讨论等互动环节，体现了以学生为中心的教学理念。

在随后的同行评议环节，教研室各位老师畅所欲言，对吕中天老师的说课进行了深入点评。大家一致认为，吕老师的说课准备充分、设计合理，同时也就教学重难点的把握、案例选择的典型性、课堂互动的有效性等方面提出了中肯建议。现场研讨氛围热烈，新老教师在交流中碰撞思想、互相启发。

王华对本次说课活动给予充分肯定。她指出，说课是教师钻研教材、探讨教法、提升能力的重要途径，此次活动的开展不仅为新教师提供了展示平台，也促进了教研室全体教师的教学交流。针对吕中天老师的说课，王主任从教学目标设定的精准性、教学内容组织的逻辑性、教学方法运用的适切性等方面进行了具体深入的指导。她强调，心理健康教育课程要紧密联系学生实际，注重价值引领，既要传授知识方法，更要培养学生积极心理品质。

下一步，大学生心理健康教研室将在以下三方面深化教学改革，提升教学质量。一是持续深化教学研究，定期开展集体备课和说课活动，形成常态化教研机制；二是加强教学资源建设，打造优质心理健康教育课程资源库；三是推进教学改革创新，探索体验式、沉浸式教学方法，不断提高心理健康教育课程的针对性和实效性。

此次说课活动的开展，不仅促进了新教师的专业成长，也进一步浓厚了教研室的教研氛围。下一步，心理健康教育教研室将持续开展形式多样的教研活动，不断提升教师教学能力水平，为学校心理健康教育工作高质量发展贡献力量。